Прочитала недавно статью известного канадского психотерапевта Виктории Прудэй. И знаете, она меня очень «зацепила». Очень правильно отмечена тенденция к снижению учебной мотивации и успеваемости современных детей. Во многом эта статья перекликается с мнением замечательного советского и российского учёного в области нейронауки и психолингвистики - Татьяны Владимировны Черниговской. Это мнение я часто слышу от педагогов, родителей. Резонный вопрос: Почему это происходит? Предлагаю вашему вниманию ответы Виктории Прудэй на этот вопрос и буду рада услышать ваше мнение в комментариях или на личной встрече на консультации.